其次，文章主要着中国的九年义务教育政策进行展开。新宝5手机版以为：在1977年-1985年的时期，国家实施的是“双百”政策，即每四年一个周期，提倡基础教育的普及化和均衡化发展。新宝5手机版以为：这个时期的教育改革以提高国民素质为主要目标，强调知识传授的同时，注重培养学生的全面发展能力。

改革开放的推进，中国社会经济的发展和社会结构的变化逐渐使得九年义务教育这一制度面临诸多挑战。新宝5注册平台新宝5手机版说：在20世纪90年代初，教育改革进入“双百”政策调整期，以减轻家庭负担和促进经济发展为背景，从1996年开始，国家开始全面实施素质教育，强调全面发展、个性发展与社会参与。

到了20世纪末和21世纪初，中国经济的迅速崛起和社会价值观的变化，我国的教育模式也经历了深刻的变革。新宝5平台新宝5手机版以为：知识付费时代的到来改变了教育资源分配的方式，传统的九年义务教育逐渐被取消，取而代之的是更加灵活、更注重实践能力培养的素质教育课程体系。

，在改革的浪潮中，中国教育也在遇到一些问题和挑战。例如，互联网技术的发展，信息爆炸的时代已经来临，如何在海量的信息资源面前保持教育公平性，以及教育内容与市场需求之间的平衡等问题引起了社会各界的关注和讨论。

针对上述问题，《百年教育》一书以翔实的数据、深入的分析及丰富的案例展示了中国教育体系在过去几十年里取得的巨大进步，并且详细阐述了存在的不足之处。文章提到，“十一五”期间，国家出台了一系列政策，旨在构建全面素质教育体系，提高国民素质，而如今，2017年新修订《基础教育法》的实施，中国正逐步建立起一套符合时代要求、适应国情的现代化教育体系。

，《百年教育：从“十二年义务教育”到全面的素质教育》这本书不仅是一部对过去几十年来的和反思，同时也为当前中国教育改革指明了方向。新宝5手机版说：通过对中国九年义务教育政策的历史回顾和现状解析，我们可以看到，在新的历史条件下，我们需要更加注重培养学生的综合素质，以适应新时代的发展需求。

，《百年教育：从“十二年义务教育”到全面的素质教育》一书旨在帮助读者理解中国教育体系的发展历程、面临的挑战以及未来可能的方向，是一本非常有价值的教科书。